【村落特色與發展現況】
1.本村位處金門中段偏西,北為湖南村與湖南高地,東南鄰近半山村,西南前望長安山,環島北路自村前通過,村側外圍有重要的道路幹線環島北及頂林路,交通甚為便利。
2.屬開放性的新興社區,除了附近的翁姓人家入住以外,與其他新村一樣,都為多姓氏的新村,因屬新式社區,一般建築多屬新式樓房,所以整體建築規劃較為完善。
3.位於金寧鄉的中心點,受地利之便,為鄉治中心,境內有金門縣地政局、衛生所、鄉公所、金寧分駐所、代表會等許多行政中心,金門名城有線電視台也設置在此,一早都會有固定的清潔人員清理維護四周環境。
4.金寧鄉圖書館-公所為帶動金寧鄉文化建設,金寧鄉公所始籌設一座鄉立圖書館,並於民國八十六年五月間正式對外開放,提供民眾更多元的且寬廣的閱讀空間,圖書館經常性的辦理文教活動,例如研習營、育樂營,英文故事等。
2.屬開放性的新興社區,除了附近的翁姓人家入住以外,與其他新村一樣,都為多姓氏的新村,因屬新式社區,一般建築多屬新式樓房,所以整體建築規劃較為完善。
3.位於金寧鄉的中心點,受地利之便,為鄉治中心,境內有金門縣地政局、衛生所、鄉公所、金寧分駐所、代表會等許多行政中心,金門名城有線電視台也設置在此,一早都會有固定的清潔人員清理維護四周環境。
4.金寧鄉圖書館-公所為帶動金寧鄉文化建設,金寧鄉公所始籌設一座鄉立圖書館,並於民國八十六年五月間正式對外開放,提供民眾更多元的且寬廣的閱讀空間,圖書館經常性的辦理文教活動,例如研習營、育樂營,英文故事等。
5.金門縣地政局-富有紀念性標誌的古建築物,當初為金門協議簽訂場所的「仁愛新邨」,現今已改為金門縣地政局,兩岸簽訂「金門協議」後,官方透過紅十字會組織之聯繫,正式合作辦理大陸偷渡犯之遣返事宜,使遣返作業更符合人道與安全的原則,自協議簽訂後在遣返過程中,未曾聽過有任何人員傷亡之情事再次發生。
6.海洋餐廳-最夯的喜宴餐廳,家家戶戶迎親嫁娶的飯局首選,餐廳主要是以桌餐為主,空間寬敞氣派,是金門人喜慶宴客的首選。
7.本學區為「金鼎國小」-榮獲多項獎項的績優學校,學校附設幼兒園,106年度教育部「閱讀磐石獎」、金門縣環保戲劇競賽地方初賽優等、105年度「推動防制學生藥物濫用」等…。小班小校的典型學校,自民國七十四年由校友翁文獻先生引進推展扯鈴活動,全校皆人手一鈴,如今金鼎國小儼然已成為金門扯鈴的代名詞,今年度以「肢體開發、表演律動」為藝文領域的發展重點,藉由表演等相關藝術課程,培養均衡發展的健全學童,學校並於暑假期間舉辦「暑假民俗體育育樂營」,學校特色社團有舞蹈社、羽球社、桌球社等,由校方遴聘專業師資指導,每週定期上課訓練。2017年金鼎國小也在「推動能源教育標竿獎」中,於東區及離島組獲頒金獎殊榮。
5.
目前現況:村內有許多木製的電桿有裂縫,電線桿上纜線附掛凌亂雜亂無章,不僅影響天際線景觀,也容易有電線走火等安全疑慮。
金堡建議:將極力爭取推動電線電纜地下化。
目前現況:村內有許多木製的電桿有裂縫,電線桿上纜線附掛凌亂雜亂無章,不僅影響天際線景觀,也容易有電線走火等安全疑慮。
金堡建議:將極力爭取推動電線電纜地下化。
6.
目前現況:金鼎國小學校教學績效卓越積極辦學,提高家長對學校校務之認同。但國小活動面積較小,學生活動空間相對也較少,學校目前沒有實施課後輔導,各項教學設備整體發展因經費將受限制,無法達到預期目標。
金堡建議:與金門大學產學合作,設立學校課後托育輔導,並替學校爭取經費讓學校持續推動能源教育,讓學童從小養成節能的好習慣,讓金鼎國小成為節能推廣的示範學校。
※以上如有錯誤或需修正的地方,請各位鄉親們不吝指正!
※您認同金堡的建議及想法,請分享給鄉親們,集合大家的力量,讓仁愛新邨更棒、更好!
FB:請搜尋 郭金堡
LINE ID:@ikinmen
金城鎮民生路53號
目前現況:金鼎國小學校教學績效卓越積極辦學,提高家長對學校校務之認同。但國小活動面積較小,學生活動空間相對也較少,學校目前沒有實施課後輔導,各項教學設備整體發展因經費將受限制,無法達到預期目標。
金堡建議:與金門大學產學合作,設立學校課後托育輔導,並替學校爭取經費讓學校持續推動能源教育,讓學童從小養成節能的好習慣,讓金鼎國小成為節能推廣的示範學校。
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